Afgelopen studiedag stond het automatiseren bij rekenen centraal. Bij automatiseren dienen kinderen zo snel mogelijk én uit het hoofd het antwoord van een rekensom te weten. Teamleden leerden op de studiedag hoe je dit goed bij een groep in kaart kan brengen en welke oefeningen je kan aanbieden om het goed te houden, of te verbeteren.

De leerlingen van groep 8 oefenden tijdens het automatiseerkwartier de moeilijke tafels, zoals 7×8= en 9×6=. Als ze dit snel weten, lukt het hen beter om bijvoorbeeld grote keersommen, sommen met oppervlakte en sommen met percentages uit te rekenen.